11月28日，靈河文心編劇田良良和靈河文心導(dǎo)演張萌在北京聯(lián)合大學(xué)發(fā)表演講，就《編劇修煉手冊(cè)——編劇需要具備哪些能力》和《導(dǎo)演：作為影子武士》為題與同學(xué)們進(jìn)行分享。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，田良良為同學(xué)們介紹了編劇所需的專業(yè)技能，包括感受力、邏輯推理和分析能力、情境構(gòu)建能力以及空間構(gòu)建能力。其中，感受力包括感受人物和感受感覺(jué)，；而邏輯推理和分析能力則包括人物邏輯、事件邏輯、情境邏輯；情境構(gòu)建能力也同樣重要，“培養(yǎng)情境構(gòu)建能力需要豐富的想象力，要把自己變成戲精”；最后，田良良指出空間構(gòu)建能力的培養(yǎng)需要大家在平時(shí)看劇時(shí)留心觀察劇中人物、動(dòng)作、道具、燈光等，“閉上眼睛你就是一整個(gè)劇組。”

田良良還分享了作為編劇的日常技能：第一，保持高度自律，制定嚴(yán)格的工作計(jì)劃。第二，養(yǎng)成把生活中的一切看成教科書(shū)的習(xí)慣。第三，具備責(zé)任心和合作意識(shí)。“編劇是個(gè)不斷給自己制造障礙的職業(yè)。”最后田良良開(kāi)玩笑道“要對(duì)自己狠一點(diǎn)。”

靈河文心導(dǎo)演張萌，把電影比作“武士”，把導(dǎo)演比作“影子”，并指出“導(dǎo)演是電影的影子武士。”現(xiàn)場(chǎng)，張萌分享了項(xiàng)目完成的四個(gè)階段，分別是“干什么”、“怎么干”、“干完它”、“干好它”。

張萌指出在前期“干什么”的階段，首先要明確項(xiàng)目定位，選擇合適的類(lèi)型與主題，在此基礎(chǔ)上賦予自己的想法。張萌表示“喜好與好壞是兩件事情，如果只把自己的喜好當(dāng)成評(píng)判好壞的標(biāo)準(zhǔn)，就容易把事情做窄了。”而在“怎么干”的創(chuàng)作過(guò)程中，則需要選擇合適的切入點(diǎn)，把握“加法與減法”的藝術(shù)，勇于顛覆。“熱愛(ài)只是基礎(chǔ)，意志力才是關(guān)鍵。”張萌坦言，“干完它”才是一切有效表達(dá)的前提。最后“干好它”就需要導(dǎo)演把握事務(wù)和創(chuàng)作的平衡。最后，張萌建議現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們，在校期間盡可能培養(yǎng)屬于自己的技能，永遠(yuǎn)保持柔軟，保持熱愛(ài)。